Matejka bez bariér,

 

 Projekt „Matejka bez bariér, Matejka pre všetkých”

 

Miesto realizácie: ZŠ s MŠ J.D. Matejovie 539, Liptovský Hrádok

Program: Operačný program Ľudské zdroje

Doba realizácie: 10/2019 – 09/2022

Zámerom zapojenia sa našej školy do projektu bolo efektívnejšie realizovanie inklúzie vo výchovno-vzdelávacom procese, ale i mimo neho. Vhodným personálnym zabezpečením chceme dosiahnuť rovnaký prístup všetkých žiakov ku vzdelávaniu, aby výchova a vzdelávanie prebiehali v pokojnom bezproblémovom prostredí, ktoré nebude negatívne ovplyvňovať výchovno-vzdelávacie potreby žiakov.

 

Výsledky projektu:

• v priebehu realizácie projektu sa nám podarilo obsadiť pracovné miesta – dvaja pedagogickí asistenti a špeciálny pedagóg. (Špeciálny pedagóg poskytuje odborné špeciálnopedagogické služby škole, v záujme efektívneho fungovania školy ako systému, s dôrazom na duševné zdravie žiakov a pedagógov v školských podmienkach. Pedagogický asistenti s pomocou špeciálneho pedagóga, pomáhajú žiakom so ŠVVP a SZP pri prekonávaní ťažkostí spojených s ich diagnózou. Pracujú podľa stanovenej náplne a individuálneho rozvrhu, ktorý im umožňuje venovať sa viacerým žiakom počas výučby),
• aktivitami, ktoré uplatňujeme vo výchovnovzdelávacom procese, sme mohli plnohodnotnejšie rozvíjať praktické, tvorivé a kritické myslenie žiakov bez rozdielu na vierovyznanie, rasu či národnosť, čím sme zabezpečili v plnej miere účasť, úspech a šťastie všetkých detí so zameraním na podporu ich silných stránok osobnosti a vedenie k vzájomnej tolerancii,
• zlepšili sa podmienky školy pre vyrovnávanie znevýhodnených žiakov s ostatnými žiakmi školy,
• zaznamenali sme zlepšenú komunikáciu žiakov s autoritami, zlepšené výchovnovzdelávacie výsledky u žiakov, rešpektovanie pravidiel a dodržiavanie školského poriadku, systematickejšiu prípravu na vyučovanie, samostatnosť a pozitívny vzťah k škole,
• zlepšili sme vzájomnú komunikáciu, spoločnú koordináciu zvolených postupov a spoluprácu medzi pedagogickými zamestnancami školy a odbornými zamestnancami odborných pracovísk,
• žiaci môžu naďalej objavovať netušené schopnosti vďaka individuálnemu prístupu pedagogických asistentov v príprave na vyučovanie a písanie domácich úloh v popoludňajších hodinách,
• inkluzívne vzdelávanie nám naďalej pomáha riešiť tabuizované témy ako je diskriminácia, segregácia, rasizmus a zároveň zvyšuje a upevňuje toleranciu, empatiu a porozumenie nielen u žiakov,
• škola sa stala kultúrnym, preventívnym a rodinným centrom s profesionálnym tímom.

 

Tento projekt sa realizoval vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu

a Európskeho fondu regionálneho rozvoja, v rámci Operačného programu Ľudské zdroje.