Dejepis
9. ročník
Čomu sa budeme venovať
Spoločne sa budeme venovať dejinám 20. storočia. Začneme tematickým celkom 1. svetová vojna, v ktorom prepojíme chronologické a synchrónne vyučovania histórie. Do popredia vystupuje v ňom myšlienka obnovenia humanizmu a ľudskej dôstojnosti vo víre vojny. Pozornosť budeme venovať úlohe osobnosti – Milana Rastislava Štefánika – pri formovaní slovenskej histórie. Učivo je rozdelené do tematických celkov: Európa v medzivojnovom období, Československo v medzivojnovom období, Druhá svetová vojna, Slovenská republika (1939 – 1945), Povojnový svet, Československo za železnou oponou, Slovenská republika 1993, Súčasný svet. Ponúka možnosti rôznorodého využívania práce s dobovým materiálom – dobové noviny, školská kronika, zbieranie „orálnej“ histórie v rodinách žiakov (rozprávanie pamätníkov 2. svetovej vojny, obdobia komunizmu, vpádu spojeneckých vojsk v r. 1968). Budeme diskutovať, porovnávať názory preberané z počutia v rodinnom prostredí, konfrontovať ich s objektívnym pohľadom historikov. Vo všetkých témach je vytvorený priestor na aktívne zapájanie sa žiakov do výkladu formou pripravených prezentácií, referátov, sledovanie aktuálnych príspevkov v tlači, pre kritické hodnotenie prameňov, z ktorých žiak čerpá. V poslednom tematickom celku sa budeme v téme Fenomény súčasnosti venovať aktuálnym problémom sveta podľa výberu žiakov a učiteľa.
Tematické celky:
- Prvá svetová vojna
- Medzivojnová Európa
- Druhá svetová vojna
- Svet po druhej svetovej vojne
- Dejiny súčasnosti
Finančná gramotnosť:
Človek vo sfére peňazí - pochopiť otázky bohatstva a chudoby, poznať hodnotu peňazí, zveľaďovať a chrániť majetok.
Čitateľská gramotnosť:
Vyhľadávanie dejepisných informácií a pojmov. Interpretácia myšlienok do súvislého textu. Hodnotenie prečítaného textu.
Časový rozsah výučby: 1 hod. týždenne/ 33 hod. ročne